Este proyecto es basado en un uso no convencional de la escuadra, el cartabón y el semicírculo graduado como materiales para dibujar, para hacer medidas directas e indirectas, para generar nuevos modelos, para el descubrimiento de conceptos, para mostrar aplicaciones, para realizar comprobaciones y demostraciones, como material generador de situaciones problemáticas… (todo ello basado en los modelos TPACK y de Van Hiele).
Para poder utilizar la escuadra y el cartabón como PLANTILLAS DE ÁNGULOS BÁSICOS FIJOS, es conveniente que los alumnos descubran y comprueben estrategias para la determinación de la amplitud angular de los mismos a partir del reconocimiento del angulo recto – tanto en la escuadra como en el cartabón – y del conocimiento de su valor. (90°).